Vérifications avant d'afficher ou ouvrir son espace cours

Avant de procéder à l'affichage du cours, il y a plusieurs points à vérifier.

En tant qu'enseignant

Vérifier les rôles des participants (important qu'un étudiant ne soit pas enregistré comme enseignant) ;

Vérifier les méthodes d'inscription et ne jamais désactiver les méthodes suivantes : “bases de données” et “inscriptions manuelles”

Vérifier la date d'affichage du cours (paramètres du cours - voir page précédente) ;

Vérifier l'affichage des sections ;

Vérifier et modifier l'affichage des ressources ainsi que leurs paramètres de restrictions d'accès (notamment dates possibles de l'année antérieure)

Attention ! Une ressource paramétrée pour s'afficher à une date prévue doit également être “affichée” pour s'afficher à la date (ne doit pas être cachée).

Devoir : fait l'objet d'une activité spécifique permettant le dépôt du sujet et des copies dans le respect des dates et critères définis (voir section “devoir”). Il est recommandé de paramétrer un devoir pour une remise le jour voulu à 23h55 ou 23h59 et non 0h00 pour éviter toute ambiguïté sur la date ; Le sujet ne doit pas figurer dans la description si elle est affichée au risque d'être dévoilé avant la date définie.

Cas particuliers des formations dispensées en EAD ou en présentiel

Deux espaces de cours sont créés pour le même enseignement. L'espace concernant l'enseignement à distance est prefixé ( ex: FOAD - (Y1AN1B) EC2 S1 Grammaire et Traduction et (Y1AN1B) EC2 S1 Grammaire et Traduction)

cours présentiel l'enseignant est inscrit par le système (inscription par “base de données”)

cours FOAD, le(s)enseignat(s) sont inscrits manuellement par le service de scolarité de l'UFR ou l'enseignant référent

Si un seul des deux espaces de cours est utilisé, il est préferable de laisser le cours “distance” caché et d'ajouter une méthode d'inscription “lien métacours” dans le cours présentiel afin d'inscrire automatiquement les étudiants dans le cours utilisé ( voir https://docs.moodle.org/4x/fr/Lien_m%C3%A9ta-cours).